მეცხრე დღის რეფლექსია

მოვაწესრიგეთ პორტფოლიო, გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.
გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრებს.

ტრენინგი დამეხმარება მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო პროექტების დაგეგმვაში.
ტრენინგმა საშუალება მომცა კიდევ უფრო მეტად დამეხვეწა კომპიუტერული უნარ-ჩვევები. დავხვეწე ბლოგზე მუშაობის უნარი.
მადლობა ტრენინგის ორგანიზატორებს. მადლობა ქალბატონ ნინოს.

მერვე დღის რეფლექსია

დღეს ვისწავლეთ ელექტრონული კითხვარის შევსება, რომელიც დაგვეხმარება პროექტის განხორციელებაში.დავასრულეთ პროექტის შაბლონი.

სასწავლო პროექტის პორთვოლიო

პორთვოლიოს სანახავად გადადით ბმულზე

პროექტის კითხვარი

კითხვარის სანახავად გადადით ბმულზე

მეშვიდე დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ სწავლის სხვადასხვა ტიპებზე, მოსწავლეთა დასახმარებლად შევქმენით სლაიდშოუს შაბლონი.გადავამოწმეთ ჩვენი პორთვოლიუ.შევავსეთ გეგმის შაბლონი .

მეექვსე დღის რეფლექსია

დღეს დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი, დავდეთ ბლოგზე.შევადგინეთ მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების რუბრიკა.

მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი

მეხუთე დღე

დღეს ვისწავლეთ სლაიდშოუს შექმნა, რომელიც დაგვეხმარება პროექტის მუშაობისთვის, დავგეგმეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი, ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე.ვისწავლეთ გამოყენებული რესურსების  მისამართების მითითება.

მეოთხე დღის რეფლექსია

                          მეოთხე დღის რეფლექსია



გავეცანით შეფასების მეთოდებს ჩვენი პროექტისთვის და დავგეგმეთ შეფასების გეგმა.ვისწავლეთ სქემების გაკეთება ვორდში.

მესამე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე იყო მნიშვნელოვანი, იმიტომ, რომ ვისწავლეთ პროექტისთვის სარეკომენდაციო აქტოვობები, საკვანძო კითხვების შედგენა, სტანდარტის შესაბამისობა, მიზნები.ვისწავლეთ დრაივის გამოყენება

proeqtis bukleti

ბუკლეტის სანახავად გადადით ბმულზე 

მეორე დღის რეფლექსია

 დღევანდელი დღე იმით იყო მნიშვნელოვანი, რომ ვისწავლეთ ბუკლეტების გაკეთება, რომელიც დაგვეხმარება ჩვენს პროექტებს მისცეს პოპულარიზაცია, მშობლებში, სკოლის ადმინისტრაციასთან და მოსწავლეებთან.ბუკლეტი არის დამხმარე ინფორმაციის გავრცელებაში.